Performance 2018. ¡Porque sí!

¡Porque si!

Debes casarte

Debes tener hijos

Debes ser buena madre…

¡Porque si!  Mandatos que nos marcan como sujeto femenino y que  nos construyen. Que repetimos, que naturalizamos e internalizamos porque sí. Porque nos es dado.

Históricamente a lo largo del tiempo y a través de la cultura se nos ha impuesto una sola visión de lo femenino.  MADRE, VIRGEN, PUTA.

Arquetipos que nos marcan,  que nos reducen y  que nos inhabilitan.

Si nos miramos, si nos reconocemos, si nos comprometemos  ¿por qué no?

Curso 2017 Educación artística. Pueblos Originarios.

Abordaremos la diversidad identitaria presente en Sudamérica a partir de sus imágenes. Exploraremos culturas como la Caral, Chavín, Moche, Paracas, Nazca, Tiahuanaco, Aguada o Yanomamí, para reconstruir prácticas y productos culturales como la máscara, la pintura corporal, la cerámica o la arquitectura. Reflexionaremos sobre estas producciones y su contexto. A partir de este recorrido, planificaremos propuestas didácticas que incentiven al conocimiento y la integración de una educación intercultural.

Cursos 2017 EDUCACIÓN ARTISTICA

Trabajaremos el bloque de Artes en el marco de la Nueva Escuela Secundaria focalizando en los ejes arte y sociedad, arte a través del tiempo y consumos culturales juveniles contemporáneos. Reflexionaremos acerca del impacto de la cultura digital, las redes y sus nuevas formas de concebir al otro desde una mirada inclusiva, articulando las diversas manifestaciones y ámbitos del arte. Recurriremos a proyectos artísticos contemporáneos y obras clásicas que evidencien los diversos contextos de la producción cultural. Destinado a docentes del ciclo orientado de 4to. año.

Escuela de maestros

La Escuela de Capacitación Docente es un espacio público de formación permanente para docentes, que depende del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Curso del 2º cuatrimestre 2016

http://www.buenosaires.gob.ar/sites/gcaba/files/em_cursos2c2016_1.pdf

Síntesis de la temática a abordar

Abordaremos la imagen andina desde la cultura material, el tiempo y el espacio arqueológico. Transitaremos por las culturas como Chavín, Moche, Paracas, Nazca, Tiahuanaco, Aguada, Incas para reconstruir sus prácticas y procesos sociales desde el espacio doméstico en relación al paisaje natural.  Haremos hincapié en el uso de estas imágenes como herramientas de diferentes  propuestas didácticas que incentiven al conocimiento y la integración de la educación multicultural.

Muestra: Colección Libro de artista en Umbral, espacio de arte. Almagro.

Libro de artista: La historia moderna

La enciclopedia, la historia moderna, hegemonía e historia lineal construyeron nuestro pensamiento colectivo.

Curso semipresencial: Escuela de Maestros, Sede Monte Castro

 Escuela de Maestros

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Mis cursos

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Síntesis de la temática a abordar

Conoceremos el mundo del arte contemporáneo a través de sus diversas manifestaciones: la performance, la instalación, el grafitti, el arte relacional, el arte ambiental o ecológico, el video arte, etc., a través del recorrido por algunas bienales de arte que se realizan en el mundo actual. Reflexionaremos acerca del rol del artista y del espectador. Veremos cómo estas prácticas pueden ser parte de la experiencia artística en la escuela. Haremos hincapié en los diferentes recursos didácticos aplicados a proyectos que estimulan el proceso de aprendizaje en diversas áreas y las instancias de evaluación.

Docente.

Prof.  Alejandra Sculli

Lic. En  Historia del Arte, con orientación en Plástica.  U.B.A. Facultad de Filosofía y Letras.

Profesora de enseñanza media y superior. U.B.A Facultad de Filosofía Y Letras.