Arte


... construyendo nuevas cosmogonías culturales
a través del arte para poder activar una relación vital entre
el hombre y el universo que lo rodea, entre el yo subjetivo y su cosmogonía universal.

… building new cultural worldviews to activate through art a vital relationship between man and the universe around, between the subjective self and its universal cosmogony.

http://girotondoarte.blogspot.com/




lunes, 16 de abril de 2018

Capacitación escuelas con orientación artes. NES


Escuela de Maestros
Encuentro Escuelas Secundarias Pioneras.
Bachillerato con orientación en Arte- Artes visuales.
Equipo de Artes.
Escuela participante: Colegio 8 DE 10 “Julio A. Roca”
Rectora: Laura Lobato
Asesora pedagógica: Claudia Fioravanti
Psicopedagoga: Patricia Casarotto
4 encuentros presenciales

Dialogaremos desde una visión del arte como forma de conocimiento del mundo y comunicación de ideas, generando experiencias que permitan reflexionar acerca de las  producciones visuales como manifestaciones complejas, dinámicas y cambiantes  de  nuestro mundo contemporáneo.

Lic. Alejandra Sculli

Conceptos claves

*Innovación y práctica para la enseñanza y el aprendizaje en el marco de la NES

*NES: Artes en contexto

* Trabajo por proyecto artístico donde se aplican tres ejes: apreciación,     contextualización y producción.

*la evaluación en artes

*actualizar y contextualizar el concepto “arte”

*trabajo con TIC, youtubers y redes como herramienta de investigación


Primer encuentro presencial

Lunes 7 de mayo 2018 desde las 12 hs hasta las 14 hs

miércoles, 4 de abril de 2018

Performance 2018. ¡Porque sí!


¡Porque si!
Debes casarte
Debes tener hijos
Debes ser buena madre…
¡Porque si!  Mandatos que nos marcan como sujeto femenino y que  nos construyen. Que repetimos, que naturalizamos e internalizamos porque sí. Porque nos es dado.
Históricamente a lo largo del tiempo y a través de la cultura se nos ha impuesto una sola visión de lo femenino.  MADRE, VIRGEN, PUTA.
Arquetipos que nos marcan,  que nos reducen y  que nos inhabilitan.
Si nos miramos, si nos reconocemos, si nos comprometemos  ¿por qué no?

martes, 25 de abril de 2017

Curso 2017 Educación artística. Pueblos Originarios.













Abordaremos la diversidad identitaria presente en Sudamérica a partir de sus imágenes. Exploraremos culturas como la Caral, Chavín, Moche, Paracas, Nazca, Tiahuanaco, Aguada o Yanomamí, para reconstruir prácticas y productos culturales como la máscara, la pintura corporal, la cerámica o la arquitectura. Reflexionaremos sobre estas producciones y su contexto. A partir de este recorrido, planificaremos propuestas didácticas que incentiven al conocimiento y la integración de una educación intercultural.

Cursos 2017 EDUCACIÓN ARTISTICA













Trabajaremos el bloque de Artes en el marco de la Nueva Escuela Secundaria focalizando en los ejes arte y sociedad, arte a través del tiempo y consumos culturales juveniles contemporáneos. Reflexionaremos acerca del impacto de la cultura digital, las redes y sus nuevas formas de concebir al otro desde una mirada inclusiva, articulando las diversas manifestaciones y ámbitos del arte. Recurriremos a proyectos artísticos contemporáneos y obras clásicas que evidencien los diversos contextos de la producción cultural. Destinado a docentes del ciclo orientado de 4to. año.

viernes, 26 de agosto de 2016

Escuela de maestros

La Escuela de Capacitación Docente es un espacio público de formación permanente para docentes, que depende del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Curso del 2º cuatrimestre 2016



http://www.buenosaires.gob.ar/sites/gcaba/files/em_cursos2c2016_1.pdf

Síntesis de la temática a abordar

Abordaremos la imagen andina desde la cultura material, el tiempo y el espacio arqueológico. Transitaremos por las culturas como Chavín, Moche, Paracas, Nazca, Tiahuanaco, Aguada, Incas para reconstruir sus prácticas y procesos sociales desde el espacio doméstico en relación al paisaje natural.  Haremos hincapié en el uso de estas imágenes como herramientas de diferentes  propuestas didácticas que incentiven al conocimiento y la integración de la educación multicultural.

miércoles, 13 de julio de 2016

Libro de artista: La historia moderna

La enciclopedia, la historia moderna, hegemonía e historia lineal construyeron nuestro pensamiento colectivo.